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他(tā )吃饱了还(hái )觉得意犹(yóu )未尽，想到孟(mèng )行悠之前(qián )提过那些(xiē )小吃，问(wèn )：你说的(de )那个什么(me )粉

孟行悠(yōu )还在这里(lǐ )打量，迟(chí )砚已经走(zǒu )上去，叫(jiào )了一声姐(jiě )。

一口豆(dòu )浆一口饼(bǐng )，男生吃(chī )东西利落(luò )又快，迟(chí )砚解决完(wán )一个饼，孟行悠才吃一半。

教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打(dǎ )发：你说(shuō )没有就没(méi )有？你这(zhè )个班主任(rèn )也太不负(fù )责任了，这个(gè )年龄段的(de )学生不能(néng )走错路，我们做老(lǎo )师的要正(zhèng )确引导。

迟砚笑笑(xiào )，撕开煎(jiān )饼果子的(de )包装袋，张嘴咬了(le )一口，有(yǒu )皮有薄脆(cuì )有肉还有(yǒu )蔬菜叶，一口入肚(dù )成功激起(qǐ )食欲，他(tā )毫不吝啬自己的夸奖，眼神亮了下，说：这比食(shí )堂卖的好(hǎo )吃。

施翘(qiào )闹这么大(dà )阵仗，宿(xiǔ )舍这块地(dì )方也叫了四个家政阿姨(yí )来收拾，生怕别人(rén )不知道她(tā )要搬走似(sì )的，大概(gài )已经跟学(xué )校那边打(dǎ )过招呼。

走到校门(mén )口时，迟(chí )砚兜里的(de )手机响起(qǐ )来，孟行(háng )悠停下脚(jiǎo )步：你先(xiān )接，接了(le )再商量吃(chī )什么。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢(màn )地说：主(zhǔ )任说得很(hěn )对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任(rèn )说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是(shì )什么？我(wǒ )们做老师(shī )的要劝导(dǎo )学生，也(yě )得有理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个过程(chéng )，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )。

回宿舍(shě )的路上，楚司瑶欲(yù )言又止，孟行悠被她的视线看得哭笑不得，主动挑起话头(tóu )：你想问(wèn )什么就直(zhí )接问。